25 DIDATTICA / Teaching and Learning Centre Innoveremo i metodi di insegnamento e di apprendimento, anche grazie al contributo del neonato Teaching and Learning Centre, finalizzato a formare i docenti e le docenti in ottica di innovazione e miglioramento della didattica. I/ le docenti potranno fare didattica utilizzando tutte le tecnologie emergenti, valutando l’utilizzo degli strumenti digitali che negli ultimi anni sono stati messi a disposizione dall’Ateneo, in grado di consentire lo streaming delle lezioni, le registrazioni, l’inserimento online di contenuti multimediali, ecc. In relazione a questi ultimi, un contributo significativo potrebbe essere apportato anche dal Digital Education Hub ( si veda la Sezione Transizione Digitale). I docenti potranno decidere le metodologie didattiche in modo individuale e autonomo, a seconda dell’insegnamento e della tipologia di studenti (si pensi ad esempio ai CdS dove sono iscritti molti studenti lavoratori, che possono beneficiare delle registrazioni). Infine, importante sarà anche la formazione dei docenti sull’utilizzo di applicativi di intelligenza artificiale generativa, in linea con il processo di transizione digitale dell’Ateneo. Corsi online e didattica blended In questo quadro, in ottica di maggiore inclusività della didattica, valuteremo lo sviluppo di Corsi Online, con utilizzo maggiore di Didattica Blended (che contempla attività in presenza e attività online), per rendere alcuni CdS che si possono prestare a tali modalità didattiche, più attrattivi e flessibili per quegli studenti e studentesse che, per diversi motivi, non riescono a frequentare in presenza l’Università. La sfida da raccogliere è dunque quella di offrire formazione di qualità utilizzando tutte le tecnologie emergenti: l’offerta di eventuali CdS online non abbasserà la qualità della nostra didattica ma piuttosto renderà evidente la differenza rispetto alle proposte, per lo più di scarso livello, offerte dalle università telematiche. Inoltre, una strategia per contrastare le università telematiche potrebbe proprio essere quella di andare a competere sul loro terreno con una offerta didattica, anche online, di altissima qualità e internazionale (si pensi ad esempio alle opportunità che potrebbero essere offerte nell’ambito dell’Alleanza Europea T4EU, come riportato nella Sezione Internazionalizzazione). METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE
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