26 DIDATTICA / Iniziative di Service Learning Apriamo UniTS anche a iniziative di Service Learning, proposta didattica che unisce il Service e il Learning, affinché studenti e studentesse possano acquisire conoscenze e competenze attraverso un servizio solidale alla comunità. L’innovazione sta nell’integrazione del Service, ovvero le azioni di cittadinanza attiva, le azioni solidali e il volontariato per la comunità, con il Learning, ovvero l’acquisizione di competenze professionali, metodologiche, sociali e didattiche, con l’obiettivo di migliorare l’apprendimento e potenziare i valori della dignità, della persona, dell’etica, della legalità e, in generale, della cittadinanza attiva. Didattica innovativa per il contrasto degli abbandoni L’efficacia dell’offerta formativa dovrà contemplare anche il contrasto degli abbandoni, che sono purtroppo ancora elevati, puntando su azioni aggiuntive e condivisione di best practice. In relazione al supporto che ci può essere fornito dalle metodologie didattiche innovative, valuteremo anche la possibilità di utilizzare la didattica online con lezioni asincrone, per allineare le conoscenze iniziali degli/delle immatricolati/e che spesso, provenendo da scuole secondarie superiori con diversi indirizzi, scontano fin dall’inizio alcune lacune di base. Queste lezioni potrebbero essere strutturate come dei veri e propri MOOC (Massive Open Online Courses) ovvero corsi online aperti e accessibili, progettati per un numero elevato di partecipanti. Sempre nelle azioni di contrasto agli abbandoni, investiremo sul tutorato in modo organico e costante nel corso dell’anno. PRESENZA SUL TERRITORIO, NEI POLI DI TRIESTE, GORIZIA, PORDENONE E PORTOGRUARO I Poli della nostra Università hanno storie diverse e situazioni di contesto variegate. Hanno in comune un elemento: ci danno la possibilità di avvicinarci a territori che hanno, per motivi diversi, significative potenzialità. Il mio impegno sarà quello di riconoscerle e sfruttarle nel modo migliore, partendo dall’analisi delle criticità e opportunità di ogni Polo. In quest’ottica, i Poli verranno integrati in una chiara strategia di Ateneo, e per ognuno di essi definiremo dove siamo, dove vogliamo andare e con quali mezzi. Nei Poli ci sono molti nostri studenti e studentesse, e le strutture e i servizi devono essere adeguati: dalle aule, ai punti di ristoro, ai trasporti. In altri termini, i Poli vanno integrati strategicamente e operativamente, proponendo per ognuno una chiara visione di sviluppo futuro.
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